女生让柏菡叫她ea就成，她热情🔺洋溢地请柏菡到了话剧社所用🝂🈘的教室，还把那位据说是柏菡头号粉丝的🎧社长喊了过来。
现在的学生似乎都流行用英文名交友。
社长🎓🐦🂊是个大三学生，一见到柏🃄🕍菡，脸颊蹿红的速度堪比火箭。
崇拜的前辈此时就在眼前，甚至比他想象中的样子更美好。青涩时期的小男生，难免心动。🈦🀣
平时负责拍剧照的学生被从食堂里拽了过来，捧着🂋🍌单反🃋，抱怨说好歹让他吃完饭🙕。
社长和副社长快速拟定了问题，🂉🌹架好相机，正式进入📥🜹采访。👌😿
社长：“学姐当时是受到了怎样的灵💀感启发写下⚦了《狗尾》👌😿？”
柏菡仔细回忆：“《狗尾》是我读大二的时候写下的。就我个人而言，我一直是比较欣赏能将晦😚🂀暗、阴沉、绝望刻画好的人，比🌯起喜剧，我也更向往悲剧色彩的事物。当时🛷我就想自己尝试写一个扎根于黑暗和自我救赎的故事。”
社长：“我们都知道《狗尾》最后的结🙖局是开放式的，秋烟最后走进的那个胡同，一半掺着黎明的光线，一半藏于黑暗。你可以告诉我们故事中的秋烟最后完成了自我救🅳赎吗？”
柏菡浅笑🆀🌟⛼说：“既然是开放式结🂉🌹局，那每一个观众心里都应该有不同的理解，我不想将它定型。”
社长不放弃：“那如果学姐🏊😝你只是作为一个观🆬众，在你的理解中，秋烟完成了自我救赎吗？”
柏菡沉默了一会儿：“🎰🔬没有。在当时，她没有完成自我救赎。”
社长一边做着笔记，翻🎰🔬过一页，接着问：“学姐
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ter这些📥🜼年在做什么工作？是否与话剧有关？还有创作出另自己🁸满意的作品吗？”
柏菡掐着自己的手心肉，淡淡开口：“没有。这些年我🃋没有在工作，没有创作出另我满意的作品。”
一下午，柏菡前前后后回答🏊😝了近二十个问题，🆬最后和到场的社员拍了合照。
经允许，话剧🂶📏社的成🞱员将合照和这段采访o到了校🂋🍌园网和校园论坛上。