那个文豪，使了一连串的手☸🄎段，想借李毅的手，来打击陈显平，到头来，却都被李毅轻松识破，加重了对文豪此人的负面印象。
这种适得其反的效果，是文豪本人所不曾预料到的吧？
李毅虽然不想过度的插🞥手别人的政务，可是，有人却一再惹到他，想拉他下水，他若是漠然不过问，也就不是李部长了。
第二天，凤凉市🅤🈞委书记董一波，市长聂华，副市长陈显平等人，陪同李毅，来到凤凉市一中，亲切的看望和慰问了该校的师生。
在凤凉市一中，李毅应邀做了重要讲话。
李毅同志讲到：“凤凉市一中的各😇位老师、各位教职工，各位学生代表，大家好：
我是李毅，🞯🗩🞎我的职业和你们一样🗶☠，也是一名教育工作者🍹🍂。
很高兴，今天能在这里，和大家相聚一堂。
我来这里，就是想听听大家对我国教育🃔🗟工作的建议和看法。
因为你们的意见，就代表了民众的意见。
而民心⚢📆😤的向背，不😂⚈🏗仅决定政策的制定的好坏，更决定政权的存亡，作为一个领导者，最重要的事情，就是要懂得民情、民心、民意。
政策制定得好不好，衡量的标准只有一条，那就是看🈒群众高兴不高兴、满意不满意，答应不答应。顺应民心的，就是好政策！
这次中央派我下来督导教育工作，😇并把督导的重心🜐，放🍹🍂在穷困地区。
我们之所以经常讲穷人的经济学、😇穷人的政治学和穷人的教育学，就是想让人们懂得，在我国乃至世界上，🂇穷人都是占大多数的。
穷人，不只存在于农村，同样也存在于🃔🗟城市。城市里，🍹🍂也有贫困阶层！
一个政府、一🁶🏻个社会应该更多地关爱穷人。穷人应该拥有平等的受教育的权利。
在我国，不懂得穷人，不🚐💡懂得农民和城市贫困阶层，也就不会懂得穷人的经济学，更不可能树立穷人的教育观。
那么，什么是教育的公平？
公平🗶☞🀡的核心是什么？就是在生存、竞争和发展的机会上人人平等，而不是基于财富🐧🂓🎛或其他🂹📩特权的平等。
一个政府如果忽视😂⚈🏗民众和民生🄥。就是忽视了根本。