“探轶学？这是什么？”
“林老师之前好像提出来过！”
“我也听到了，只不过不知道是什么？”
“难道是新研究红学的方法？”
“我看有可能！”
“林老师要自创一套研究红学的路子嘛？”
闻言，所有学生都激动不已，期待的🞭🗗🛬小眼神望🈺🃔着林若枫。🝕
而林若枫果然没有🂃让他们失望，道“这个探轶学虽然大家可能没有听说过，很陌生，也很疑惑。但是，我给大家简单的说明一下你们就知道了！”
“第一堂课当中，我已经提到过了《红楼梦》的不完整性，曹雪芹只作出了前面八十回，即便是高鹗补上了四十回，给《红楼梦》一个完整的结局，但是从现在看来，依旧是一个重大的瑕疵。”
“既然🂧👉如此，难道我们就放任不👱🌩管了吗？我们难道不应该去摸索，探讨，曹雪芹后面原作写了什么嘛？而这个探轶学啊🗛🜗！就是帮助我们找回曹雪芹写《红楼梦》的真正发展情节和内容，让我们能够弄清楚，曹雪芹的原稿究竟是怎么写的。”
“什么？”
“这都可以的吗？”
“难以置信！”
“这探轶学居然如此神奇？”
“不会吧？”
底下🔑一片哗然，不包括老🍖师学生在内，其他专业人士和红学研究各派的人，纷纷露出难以置信的目光和表情。
林若枫提出这👞个探轶学真有这般神🝃奇的话，那么岂不是说，《红楼梦》的研究，将会出现重大的突破！而且，这突破有可🏝🛆能是历史性的！
望着下面质疑的👬目光，林若枫笑了笑，说道“我知道大家不相信，但是我能够肯定🍲🌅☘的告诉大家，这探轶学对《红楼梦》的研究有很大的效果，如果还不相信，大家听我讲下去之后，如果有什么疑问，可以问我！大家可以一起讨论！”
闻言，所有人的内心都好奇起来！
经过前面几堂课之后，大家都知道，林若枫绝对不会无故提出来，每一个观🔍点他都会有许许多多的资料用来论证。