何厚德道：“阶梯式就学？这是什么？”
李毅道：“就是在生源严重短缺的乡村，只保留一到二年级。三、四年级并📴入到附近的中心小学，而五、六年级，则并入到初中学校去。”
何厚德想了想，说：“这倒是个好办🙳法，🜙🂦谁想出来的？🖇很不错啊！那咱们这里，也可以实行这种就学方法啊！”
李毅笑道：“🂑🎃何老师。你看看，你们这里总共才🄓☳多少学生？分流🅾🌇☤出去之后，你这个班上，还能有几个学生？”
何厚德看了一眼🞢🕶🎇那些🙫🍕可爱的孩子，半晌无语。🃂🔼
李毅道：“何老师，你是一个值得尊敬🞷的好教师，我相信。你考虑🗧问题的根基，也一定是从孩子们的切身利益出发的。不管是你本人，还是孩子，我都觉得，🞠🕧🌂可以过上一种更加幸福的生活，最美的乡村教师，不一定要是最苦的乡村教师。”
何厚德道：“你刚才说🈬有办法🖝📨解决行🙳路难的问题？”
李毅道：“我有办法！而且很简单。🙳方县🜙🂦长，这🄓☳些孩子要并入哪个学校？”
方道宏连🖣🔞🁫忙回答：“最近的就是邻乡的中心小学。”📥
李毅问：“那个中心🙫🍕小学⛢。接受了附近很多学校的孩子吧？”
方道宏道：“是的，撤并村小以来，很多🜙🂦孩子都要走较远的路上学了，但何厚德同志教的这个村小🚔📅，是离得最🕁🆩💊远的，所以在几次撤并中，都保留了下来。”
李毅点点头：“那💬所🙫🍕中心小学。有校车吗🜙🂦？”
方道宏苦笑一声：“这怎么可能？中学都没有校车呢！小学怎么可能有啊？但在中学校外，倒是有些私人面包车拉🎓🐫活的，一块钱一个人，包送到家。🂤🐮🃍家庭宽裕一些的学生，都坐那种车子上下学。”
李毅道：“🐹🄴🁮是不是一辆面包车塞进去二十🜙🂦几个学生的那种？🀪⛌😿”
方道宏显然也看到了省内报纸上的那则跟校车有关的报道，不由🅾🌇☤得脸色一红，讪笑着嗯了一声。
李毅道：“给每个学校都配备上校车吧！”
“什么？”方道宏惊讶过甚，以为🗳☃☘自🙳己听错了：🄓☳“你刚才说什么？”
李毅沉声道：“给每个学校，都配备上校车！这样，不管⚡💿🗣多远的学生，都可以到远一点的学校就读！”
方道宏摇头道：“这个、这个根本就不可能实现啊！哪有那🀪⛌😿么多的🗧钱呢？”
李毅道：“那就根据各个学校学生的情况🜙🂦，因需配备！就像邻乡那座中心小学，就非常需要一辆校车，有了这辆校车，那这边的孩子，就再也不必害🂤🐮🃍怕路途遥远了。就用重😢🃂建学校的钱，也足够配备一辆校车了。”