“柯校长，🜯这♵🌭是我的错，我🚥回头就和叶修解释一下。”
黄正扬连忙道。
“不用了🅈，我都已经找他聊过了，他对我们的做法表示理解，并没有责怪我们的意思。”
柯树人道。
“那就好，没意见就好，其实我也觉得，以叶修的心胸，肯定是能够理解我们的做法的，毕竟这对于他🞢🕲🍣来说也是有好处的，这说明他所担任的推拿课的重要性得到了提升嘛”
黄正扬松了口气。
“我😟🂭现在就担心他的那🝨🍮些学生们的考试成绩。”
柯树人叹了口气，“你也知道，这是叶修的第一次任教，我们也都是曾经从那个阶段🞹🙄走过来的，每一次任课的成绩，对于一个人的信心的影响还是挺大的。”。
虽然在刚才的聊天中，叶修的言语中表现出来☱🃈的心态其实是挺不错的，但毕竟这是叶修的第一次任课，他担心如果考出来，学生们的成绩太差的话，会打击和影响叶修对于教学的积极性和心态。
“柯校长🅈，我觉得应🟒🜥该不会有什么问题吧。🐰🃣”
黄正扬的神情犹疑了一下，“我听过叶修的讲课，叶修🄟的讲课水平，完全没有问题啊，比很多拥有丰富教学经验的老师们讲得都好呢，而且我观察了一下，他的那些学生们听得也非常投入”
“他的讲课肯定是没有问题的。”
柯树人道，“但是问题在于，学生的考试成绩，并不仅仅是由老师讲得好不好来决定的🅭，🃩你主管教务工作这么多年，难道还不懂这🏎😻🆡个道理么”
黄正扬的脸色顿时也变得紧张了起来。
柯树人说的道理他肯定是懂的，而且再清楚不过了，老师讲课讲得好不好对学生的成绩有很大影响，但并不是决定性，更不是唯一性的，真正决定学生🎴🕔成绩的最关键的一点，还是🚪🖊🐷学生自己的学习。
学生有没有用心听讲，有♉没有及时地复习，有没有在课余时间花时间在那一门课程上，这才是最重要的，毕竟老师讲课讲得再好，一个星期下来也就是课上那几十分钟
以叶修的那种带着开卷考试的心态的授课方式，🝌他的那些学生们会用心去听讲吗就算叶修讲得好，学生们用心听讲了，但是学生们在课后会花时间去复习，会花时间去做练习吗
答案恐怕是有点悬乎毕竟叶修好像从来没有🐰🃣布置过作业的，学生们只能靠自觉而以黄正扬对现在的学生们的自觉性的了解
黄正扬突然发现，这还真的是他的一个疏忽和遗漏🞻🙙
当时他决定同意他们的提议的时候，只想着叶修的讲课水平很高，以叶修的讲🐲🜕课水平，他的学生肯定是能够通过考试的，可他忘了叶修的那种授课方式