“停止……停止……”
它还真停下来了。
这里是一座位于恒星上的……国度。
琳暂时这么叫它。
在刚不久之前，彗星钻头♴被一大群的‘小精📣灵’和⚤📛几只燃烧的鸡推往了一个看着很像是……用来处理废品的平台。
它们快飞到时，琳检测到了那些🅬燃烧⛶🞷鸡的信号。
实际上是它们发出一些信号🅃🝌在指挥🚴着推动前进的，这种信号很像是一些🜶🆫💞凝固生物的语言。
琳的绒球也可以模仿它们……于是琳⛶🞷让绒球发出了让它们‘停止’的信号🃙😊⛓。🆜🐝
然后，它们就这么停下来了，琳感到信号发出后，周围的引力有了些变化，随之小精灵🄞就把巴士钻头放在了🆣👖🈹下♞面的一个平台上，接着就都飞走了。
这个平台……给琳的感觉很像是一个‘溜冰场’，地面如冰面一般冰冷光滑，同🗶☞时🌙⛆😌还有着很多在这里滑来滑去的生物。
这些在这里‘滑冰👮🌌♕’的生物……似🚴乎也是凤凰。🂭👿
它💰🕝们有一米多大小，并且看上去它们都在展开翅膀趴在地面上快速滑行着。
这群滑冰的凤凰对于突然被摆在这里的彗星钻头非常有兴趣，它们👲纷纷滑过来，包围在了钻📴头周围观望着，不过它们没做别的事情。
所以琳比较在意的是……那几只燃烧的鸡。
它们并没有像小精灵一样飞走，有三只燃烧的鸡降落到了琳的绒球面前，之中的🗶☞一个对着绒球发出了信号：“测试学习能力。”
“测试学习🎼🖚能力，对意🛦🞬思的理解和感知范围，跟着我摆出动作。”
在说了🈬这些奇妙的话语后，这只燃烧的鸡就在原地开🙇始不断左右摆动起来。🆜🐝
“……”绒球看🂨了一会🛦🞬之后，也跟着它左右摆动了起来。
“有学习能力！有学习能♴力！要求进行教学，请求进行教学！”
在绒球摆了一下后，这些鸡好像都变得很激动，它们开始放出了大范围信号，很快琳就见🎘👔🈥到从远处的天空上飞来了一个……十多米大小的，从外表看上去像是箱子的金属物体。